Convention citoyenne sur les rythmes scolaires : vers un retour de la semaine de 4 jours ?

Au terme d’un mois d’auditions d’experts, de professionnels, d’organisations représentatives, d’associations, et de visites de terrain, les 77 parents tirés au sort dans le cadre de la convention citoyenne sur les rythmes scolaires à Paris mise en place par le maire Emmanuel Grégoire, en plein scandale de violences sexuelles dans le périscolaire, ont rendu leurs recommandations ce 23 juin.

Si « la question du passage à 4 ou 5 jours ou de l’aménagement des 4,5 jours n’a pas fait émerger de consensus clair », le scénario de 4 jours d’école a recueilli la plus large adhésion, avec 77 % de votes favorables, selon le rapport de la convention.

Pour autant, le maire a fait part de sa réticence : « Vos recommandations ne sont pas mes convictions, mais nous allons travailler à tous les scénarios que vous avez mis sur la table », a déclaré Emmanuel Grégoire, répétant sa préférence « à titre personnel » pour la semaine de 4,5 jours, dans la ligne de la convention nationale sur les temps de l’enfant lancée par Emmanuel Macron en 2025.

Paris est aujourd’hui l’une des rares grandes villes à continuer d’organiser le temps périscolaire sur 4 jours et demi, instauré en 2013 avec la réforme des rythmes scolaires menée par Vincent Peillon. La plupart des autres communes sont en effet repassées à 4 jours, sans école le mercredi.

« C’est la désorganisation actuelle qui génère indirectement les problèmes »

Pourtant, des journées d’école identiques permettent de créer des « repères stables » pour les enfants, une « stabilisation des équipes » et « des activités plus développées » le mercredi, soutiennent les défenseurs de l’idée.

« Quand on fait du périscolaire sur toute une journée, on peut recruter des animateurs plus facilement avec une exigence plus importante », explique l’un des rapporteurs de la convention, Philippe Dervaux, défendant « un emploi du temps clair ».

« C’est la désorganisation actuelle qui génère indirectement les problèmes » estime également un parent d’élève de l’école Alphonse Baudin dans le 11e arrondissement, qui fut l’un des épicentres de la crise qui secoue les écoles de la capitale.

Au-delà de l’organisation hebdomadaire, les membres de la commission « insistent sur la nécessité de différencier les approches du rythme pour la maternelle et pour l’élémentaire, notamment en tenant compte des besoins physiologiques spécifiques des plus jeunes (fatigue, sieste, heure de démarrage) ».

Ils demandent aussi une « continuité pédagogique » entre les temps scolaires et périscolaires, avec par exemple un conseil d’école unique, ainsi qu’une augmentation du taux d’encadrement.

Depuis début 2026, la ville a suspendu 132 animateurs, dont 52 pour « suspicions de violences sexuelles ou sexistes », un nombre traduisant un caractère « systémique » selon Emmanuel Grégoire, qui a mis en œuvre un plan d’action à 20 millions d’euros pour le périscolaire.

Le maire a affirmé pouvoir honorer des mesures urgentes « dès cet été pour les centres de loisirs, ou la rentrée de septembre ». Toutefois, une réforme des rythmes scolaires ne pourrait pas être mise en œuvre avant la rentrée 2027. Emmanuel Grégoire s’est en outre engagé à annoncer en juillet des mesures de « déprécarisation » de la filière du périscolaire, où l’immense majorité des 14 000 animateurs sont vacataires.

Le périscolaire, une filière en « sous-effectif chronique »

Depuis l’élection d’Emmanuel Grégoire à la mairie de Paris en mars dernier, les syndicats du secteur ont appelé à deux mouvements de grève et de manifestations pour demander des centaines de recrutements dans une filière en « sous-effectif chronique » où le taux d’encadrement légal n’est selon eux « pas respecté ».

Ils s’inquiètent aussi d’un climat de « suspicion généralisée », avec des suspensions d’agents « sans discernement » pour des soupçons de violences éducatives dites ordinaires.